セッション:AO.116
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エクササイズの目的
- 特に4-3-3で所持をコーチします。
- コーチの移行。
- 狭いスペースでのコーチのプレー。
機関
図1.セットアップの配置
セットアップ
- できれば中間線と40yrdボックスの間のスペースに35x18yrdグリッドをマークします。 (20分)15人のプレーヤー(プレーヤーはチームのユニット、つまりディフェンダー、ミッドフィールダーをグループ化して分割できます)。
- 適切な位置にいるプレーヤーを使用して、サッカーの試合の準備をします。 つまり、CF、CM、およびCBをエクササイズの背骨に沿って配置します(下の黄色)
- コーチはサイドラインまたはフィールドでゲームを監視し、ボールを供給します(必要な場合)。
- 5つのブルースが中央のプレーエリアから始まります。 プレーエリアの端にある4つの赤と、グリッド内の中央の攻撃的ミッドフィールダーを表すXNUMXつの赤。
- 特定の対戦相手に対して練習する必要がある場合、チームはさまざまなフォーメーションでセットアップできます。
役割/役職
- バック4は、もう4人のプレーヤーと一緒にグループ化できます(つまり、チームワークと理解を構築するための青または赤のチームとして)。 ミッドフィールドXNUMXと他のXNUMXつのプレーも、これらの色のXNUMXつにグループ化できます。
- 5つの黄色のニュートラルプレーヤーは、通常、実際の位置を反映するためにXNUMXつのCD、XNUMXつの保持CM、およびXNUMXつのCFである必要があります。
- ゲームの位置に基づいてプレーヤーを配置してみてください。 この演習により、チームが実際の2-4-3の形で所有権を維持する方法については、図3を参照してください。
開始位置
- 2つのチームがニュートラル(黄色)を使用して所有を維持するために競争し、所有しているときに組み合わせます。 プレーを継続させるために、コーチが渡すことができるサッカーがたくさんあるはずです。 ディフェンスチーム(青)が外部のプレーヤーからサッカーに勝つ/インターセプトする場合、彼らはコンパクトなディフェンスの形から広大な攻撃の形に移行する位置(トランジション)を切り替える必要があります。
スコアリング/ルール
- 所持パスの目標を設定できます(つまり、8回の連続パス)。 または、ディフェンスチームがサッカーをインターセプトせずにボールがCBからCFに渡された回数を数えます。
- 外部から攻撃しているプレイヤーは、同じ側ですれ違うことはできません。
- 2攻撃(外側の位置)に触れます。
- 1攻撃(外側の位置)に触れます。
- 2人の攻撃する中央プレーヤーを持つように変更します。
コーチングポイント
- クイックトランジション。 トランジションを攻撃し、トランジションを防御します。
- 支持角度を作成するための動き。
- 押す(追い越し車線を遮断し、ボールキャリアに即座に圧力をかける)。
- プレイを予測可能にします(内側/外側を表示)。
- 思考のスピード(先のパスを考える)
- 再生をスキャンしてオプションを確認します。
- 限られたタッチと素早いボール回転。
図2.セットアップの配置
- 攻撃チーム(赤)は、2-4-3の外側のバックとウィングフォワードとして機能する3人のプレーヤーを各サイドラインに配置します。 青(中央のプレーエリアの守備チーム)。 5ニュートラルプレーヤー(黄色)。最初はプレーエリアの側面で赤と組み合わされます。
- この図は、所有しているチームが4人の中立的なプレーヤーと組み合わされたときに3-3-XNUMXのプレーシステムにどのように似ているかを示しています。
図3.所有権の維持
- 赤いチームは黄色のチームと組み合わせて、サッカーの所有権を維持します。 ブルーチームがディフェンスし、ボールを押して(カウンタープレス)インターセプトしようとしている間。
図4.遷移
- ボールをインターセプトすると、ブルーチームはイエローと結合し、プレーエリアの外側に移動します(拡大します)。 XNUMX人のブループレーヤーが中央エリアに留まり、攻撃的なミッドフィールダーとして行動します。 所持を失ったチーム(赤)は中央のプレーエリアに入り、ボールを取り戻そうとします。