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ドリルの目的(複数可)
  1. 様々な遊びの制限の下で所持を維持する能力を訓練する。
  2. 集中力と精神的な注意力を養います。サッカー 所持のための訓練。
いいえドリルん: PO16年齢: 12yrs-15yrs
番号プレーヤー:12(9)エリア/ピッチ:40x30yrds
難易度:ミディアム時間:20分
標準ビュー
ダイアグラム1
ORGANISATION:
40x30yrdグリッドを設定します。 各チームの3プレーヤーと異なる色のピニーで4チーム。
取扱説明書:
  • グリッドの真ん中にある2つのチームは、お互いを結合して保有することができます。
  • 8vs4 keepaway。
  • ボールを保持していないチームがディフェンダーとなります。
  • チームにはさまざまな条件が課せられています。 コーチは彼が適当だと思うときはいつでもこれらを変えることができます。

条件

  1. フリープレイ (制限なし)バリエーション:限られたタッチ(すなわち2つのタッチ)
  2. 二タッチ バリエーション:必須のスリータッチ
  3. 別の色で遊ぶ プレイヤーは、パスを受け取るのと同じ色に渡すことはできません。
  4. 10yrdを超えるパスなし すべてのパスは10yrdsより小さくなければなりません。
  5. 10yrdsの下でパスなし すべてのパスは10yrd以上でなければなりません。
  6. タブーカラー 各チームには、通過できないカラーチームが1つ割り当てられています。
  7. 順次受け渡し コーチは、プレーヤーが従う必要のあるカラーパスシーケンスを割り当てます(つまり、黄-青-白)。 防御チームの色はシーケンスでスキップされます。
  8. 航空パスのみ すべてのパスは空中(欠けている、切り取られている)でなければなりません。
  9. タッチシーケンス(1-2-1) ここで最初のプレーヤーがワンタッチを取り、2番目のプレーヤーが2を取り、3番目のプレーヤーがそれを取ります。

プレイヤーがこれらのルールに違反すると、チームが防御側になります。 ボールがチームによってアウトオブバウンドでプレーされた場合、それらもディフェンダーになります。

上の図から

  1. Y1は所有を維持するためにオープンY2に渡されます。
  2. その後Y2はW1を介して他の攻撃チーム(白)を使用してボールを維持します。
  3. W1はY4に渡されます。
  4. Y4は他の攻撃側のチーム(W2)に渡されます。
  5. W2はボールをW4の上にプレーして所持し続けます。
得点:
  • 得点はありません。チームが防御側になるのを防ぐために、可能な限り所有権を維持しようとしています。
KEYコーチングのポイント:
  1. 焦点と意識は常に。 濃度。
  2. プレイヤーは、周辺視野とフィールドビジョンを使用する必要があります。
  3. ボールを受け取るための足と足の速い足。
  4. 持ち手を維持するための良質な受け渡し。
  5. 必要であれば、ロングとショートの通過方法を説明します。
  6. エラーが発生したときの遷移
  7. 防御側を識別するためのコミュニケーション、およびそれらが変化するときの状況。
進行:
  1. なし。
バリエーション:
  1. 4の3チーム。
NOTESと観察:
このゲームは、チームの精神的な集中力と集中力を高めるのに役立ちます。 プレイヤーが集中し続けない場合、彼らは活動に遅れをとります。 インテリジェントでプロアクティブなプレーヤーを開発します。
図はからタクティクスマネージャーを使用して生成された SoccerTutor.com
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